ref 2
bivalve (cetakan batu ) dan cetakan tanah liat dan lilin yang disebut a cire perdue.
Nekara
bejana perunggu
arca perunggu
Candrasa
Kapak corong
Gerabah
Kamis, 13 Oktober 2011
Selasa, 11 Oktober 2011
Perkembangan Seni Rupa Jepang
Zaman Paleolitik Jepang berlangsung dari sekitar 100.000 hingga 30.000 SM, dimulai dari penggunaan perkakas batu dan berakhir sekitar 12.000 SM pada akhir zaman es terakhir yang sekaligus awal dari periode Mesolitik zaman Jōmon.
Zaman Jōmon berlangsung dari sekitar 14.000 SM hingga 300 SM. Orang zaman Jōmon mulai membuat bejana tanah liat yang dihias dengan pola-pola yang dicetakkan ke atas permukaan bejana sewaktu masih basah dengan menggunakan tongkat kayu atau tali atau simpul tali. Walaupun hasil penelitian menimbulkan keragu-raguan, menurut tes penanggalan radiokarbon, beberapa contoh tembikar tertua di dunia berasal dari Jepang, disertai pisau belati, giok, sisir dari kulit kerang, dan barang-barang keperluan rumah tangga lainnya berasal dari abad ke-11 SM.
REF
Kerjaan Kushan (60M - 375M)
Seni rupa Kerajaan Kushan terinspirasi oleh ajaran Buddha.Kerajaan Kushan merupakan hasil persatuan bangsa-bangsa Indo-Eropa yang salah satu sukunya bernama KushanBeberapa dari suku ini telah mendapat pengaruh hellenisme sejak penaklukan Alexander Agung sehingga bisa dimaklumi bahwa kebudayaan Kushan sendiri pun kemudian banyak mendapat pengaruh Yunani.
Terdapat dua aliran besar yang dikenal dari periode Kushan, yaitu Gandhara dan Mathura.
(ref : http://id.wikipedia.org/wiki/Seni_Buddha-Yunani ,
Seni Kontemporer Jepang
Sejak awal 2000-an, seni rupa kontemporer Jepang identik dengan
kecenderungan untuk menampilkan pengaruh budaya pop Jepang yang
mengglobal, terutama anime dan manga. Meskipun bukan hal yang sama sekali
baru—telah muncul sejak awal 1990-an—kecenderungn dominan itu tentu tidak
lepas dari kiprah beberapa gelintir seniman Jepang, terutama Yoshitomo Nara
dan Takashi Murakami dalam sepuluh tahun terakhir. Tampilnya kedua nama
tersebut dalam perhelatan-perhelatan besar internasional, dan kesuksesan
komersial mereka yang mengagumkan telah memberikan pengaruh besar
pada perkembangan mutakhir dan citra seni rupa Jepang pada milenium baru.
Selain Nara dan Murakami, beberapa seniman lain seperti Aida Makoto, Akira
Yamaguchi dan Tenmyouya Hisashi yang juga muncul dalam periode yang sama
sebagai sosok-sosok berpengaruh dalam seni rupa Jepang.
Sejak awal 1990-an, Murakami dikenal melalui konsep superflat yang
dicetuskannya. Secara sederhana, superflat adalah konsep estetik yang
menjelajahi ‘kedataran’ yang radikal. Murakami menganggap bahwa ada
hubungan yang erat antara kedataran dalam penggambaran anime dan manga
dengan tradisi visual Jepang kuno (nihon-ga). Karya-karya Murakami, ratarata
menampilkan berbagai karakter visual yang lahir dari narasi dan fantasi,
dengan warna-warna dan karakter grafis pop yang mencolok, namun tak
jarang mengandung ironi dan sarkasme yang meledak-ledak. Mengadopsi
pola produksi dalam industri manga dan anime, ia memperkerjakan beberapa
sejumlah seniman muda sebagai asistennya. Beberapa penulis menyebutnya
sebagai ‘Andy Warhol versi Jepang’, karena keberhasilannya dalam
menyintesakan kebudayaan pop Jepang dengan seni tinggi.
Nyaris serupa dengan Murakami, Nara juga banyak menggunakan subkultur
otaku sebagai referensi estetiknya. Pokok-soal dalam karya-karya Nara selalu
nampak sederhana, seringkali berupa seorang anak perempuan atau hewan
peliharaan, dengan warna-warni pastel dan lembut, menyerupai karakter visual
dalam komik anak-anak. Gestur dan wajah karakter-karakter itu seringkali
ditampilkan polos, lugu, tanpa dosa. Tapi tak jarang, Nara juga menampilkan
mereka sebagai karakter yang nakal, jahil dan jahat, penuh kekerasan dan
kebencian: Anak perempuan dalam karya Nara juga digambarkan tengah
menyembunyikan dan mengayunkan senjata seperti pisau dan gergaji.
Beberapa sumber tertulis menghubungkan karakter dalam lukisan-lukisan
Nara dengan kehidupan masa kecil seniman yang serba keras dan kesepian.
Zaman Jōmon berlangsung dari sekitar 14.000 SM hingga 300 SM. Orang zaman Jōmon mulai membuat bejana tanah liat yang dihias dengan pola-pola yang dicetakkan ke atas permukaan bejana sewaktu masih basah dengan menggunakan tongkat kayu atau tali atau simpul tali. Walaupun hasil penelitian menimbulkan keragu-raguan, menurut tes penanggalan radiokarbon, beberapa contoh tembikar tertua di dunia berasal dari Jepang, disertai pisau belati, giok, sisir dari kulit kerang, dan barang-barang keperluan rumah tangga lainnya berasal dari abad ke-11 SM.
REF
Kerjaan Kushan (60M - 375M)
Seni rupa Kerajaan Kushan terinspirasi oleh ajaran Buddha.Kerajaan Kushan merupakan hasil persatuan bangsa-bangsa Indo-Eropa yang salah satu sukunya bernama KushanBeberapa dari suku ini telah mendapat pengaruh hellenisme sejak penaklukan Alexander Agung sehingga bisa dimaklumi bahwa kebudayaan Kushan sendiri pun kemudian banyak mendapat pengaruh Yunani.
Terdapat dua aliran besar yang dikenal dari periode Kushan, yaitu Gandhara dan Mathura.
(ref : http://id.wikipedia.org/wiki/Seni_Buddha-Yunani ,
Seni Kontemporer Jepang
Sejak awal 2000-an, seni rupa kontemporer Jepang identik dengan
kecenderungan untuk menampilkan pengaruh budaya pop Jepang yang
mengglobal, terutama anime dan manga. Meskipun bukan hal yang sama sekali
baru—telah muncul sejak awal 1990-an—kecenderungn dominan itu tentu tidak
lepas dari kiprah beberapa gelintir seniman Jepang, terutama Yoshitomo Nara
dan Takashi Murakami dalam sepuluh tahun terakhir. Tampilnya kedua nama
tersebut dalam perhelatan-perhelatan besar internasional, dan kesuksesan
komersial mereka yang mengagumkan telah memberikan pengaruh besar
pada perkembangan mutakhir dan citra seni rupa Jepang pada milenium baru.
Selain Nara dan Murakami, beberapa seniman lain seperti Aida Makoto, Akira
Yamaguchi dan Tenmyouya Hisashi yang juga muncul dalam periode yang sama
sebagai sosok-sosok berpengaruh dalam seni rupa Jepang.
Sejak awal 1990-an, Murakami dikenal melalui konsep superflat yang
dicetuskannya. Secara sederhana, superflat adalah konsep estetik yang
menjelajahi ‘kedataran’ yang radikal. Murakami menganggap bahwa ada
hubungan yang erat antara kedataran dalam penggambaran anime dan manga
dengan tradisi visual Jepang kuno (nihon-ga). Karya-karya Murakami, ratarata
menampilkan berbagai karakter visual yang lahir dari narasi dan fantasi,
dengan warna-warna dan karakter grafis pop yang mencolok, namun tak
jarang mengandung ironi dan sarkasme yang meledak-ledak. Mengadopsi
pola produksi dalam industri manga dan anime, ia memperkerjakan beberapa
sejumlah seniman muda sebagai asistennya. Beberapa penulis menyebutnya
sebagai ‘Andy Warhol versi Jepang’, karena keberhasilannya dalam
menyintesakan kebudayaan pop Jepang dengan seni tinggi.
Nyaris serupa dengan Murakami, Nara juga banyak menggunakan subkultur
otaku sebagai referensi estetiknya. Pokok-soal dalam karya-karya Nara selalu
nampak sederhana, seringkali berupa seorang anak perempuan atau hewan
peliharaan, dengan warna-warni pastel dan lembut, menyerupai karakter visual
dalam komik anak-anak. Gestur dan wajah karakter-karakter itu seringkali
ditampilkan polos, lugu, tanpa dosa. Tapi tak jarang, Nara juga menampilkan
mereka sebagai karakter yang nakal, jahil dan jahat, penuh kekerasan dan
kebencian: Anak perempuan dalam karya Nara juga digambarkan tengah
menyembunyikan dan mengayunkan senjata seperti pisau dan gergaji.
Beberapa sumber tertulis menghubungkan karakter dalam lukisan-lukisan
Nara dengan kehidupan masa kecil seniman yang serba keras dan kesepian.
Selasa, 13 September 2011
Resume 10 september 2011
I. KEWIRAUSAHAAN ( ENTERPRENEUR )
Secara umum kewirausahaan adalah proses mengidentifikasi, mengembangkaan, dan membawa visi ke dalam kehidupan. Visi tersebut bisa berupa ide inovatif, peluang, cara yang lebih baik dalam menjalankan sesuatu. Kewirausahaan menurut seminar yang diadakan di STIKOM SURABAYA sabtu kemarin adalah suatu pengembangan diri untuk membangun usaha sendiri.
Banyak kini orang yang berwirausaha daripada kerja pada orang lain. Selain bekerja nyaman kita juga mendapat untung yang sepadan dengan usaha kita. Indonesia merupakan negara yang kaya namun penduduknya banyak yang miskin. Itu dikarenakan banyak pengangguran dan sedikitnya lapangan kerja. Di setiap negara disarankan terdapat minimal 2% penduduk yang berwirausaha sehingga mengurangi jumlah pengangguran. Indonesia hanya mempunyai 0.18%. Bahkan, artis - artis Indonesia kini banyak yang berwirausaha seperti Inul Daratista dengan karaokenya, Ivan Gunawan dengan butik desainnya,dan banyak lagi. Mereka berwirausaha karena sudah mengetahui bahwa dunia entertainer tidak akan slalu membutuhkan artis yang itu - itu saja. Artis tertentu hanya dibutuhkan untuk sementara ada juga yang kejayaannya lama. Oleh karena itu,dibandingkan artis atau bekerja sebagai karyawan lebih menyenangkan dan menguntungkan berwirausaha.
Syarat - syarat berwirausaha :
1. Memiliki visi dan tujuan yang jelas.
Hal ini berfungsi untuk menebak ke mana langkah dan arah yang dituju sehingga dapat diketahui langkah yang harus dilakukan oleh pengusaha tersebut.
2. Inisiatif dan selalu proaktif.
Ini merupakan ciri mendasar di mana pengusaha tidak hanya menunggu sesuatu terjadi, tetapi terlebih dahulu memulai dan mencari peluang sebagai pelopor dalam berbagai kegiatan.
3. Berorientasi pada prestasi.
Pengusaha yang sukses selalu mengejar prestasi yang lebih baik daripada prestasi sebelumnya.
4. Berani mengambil risiko.
Hal ini merupakan sifat yang harus dimiliki seorang pengusaha kapanpun dan dimanapun, baik dalam bentuk uang maupun waktu.
5. Kerja keras.
Jam kerja pengusaha tidak terbatas pada waktu, di mana ada peluang di situ dia datang.Tidak ada kata sulit dan tidak ada masalah yang tidak dapat diselesaikan.
6. Fokus .
Kita harus fokus terhadap usaha kita,apabila terdapati pegawai yang malas kita harus tegas.
Dengan melakukan syarat - syarat tersebut anda pasti bisa menjadi wirausaha yang baik dan berhasil.
II. Motivasi
Motivasi secara umum adalah proses ketekunan seorang individu untuk mencapai tujuannya. Secara singkat motivasi adalah semangat atau dorongan atau dukungan. Dalam pembahasan tentang motivasi terdapat banyak peanggagas dan beberapa teori mengenai motivasi . Teori - teori itu adalah :
1. Teori Hirarki Kebutuhan
Teori motivasi yang paling terkenal adalah hierarki teori kebutuhan milik Abraham Maslow. Ia membuat hipotesis bahwa dalam setiap diri manusia terdapat hierarki dari lima kebutuhan, yaitu fisiologis (rasa lapar, haus, seksual, dan kebutuhan fisik lainnya), rasa aman (rasa ingin dilindungi dari bahaya fisik dan emosional), sosial (rasa kasih sayang, kepemilikan, penerimaan, dan persahabatan), penghargaan (faktor penghargaan internal dan eksternal), dan aktualisasi diri (pertumbuhan, pencapaian potensi seseorang, dan pemenuhan diri sendiri).
Maslow memisahkan lima kebutuhan ke dalam urutan-urutan. Kebutuhan fisiologis dan rasa aman dideskripsikan sebagai kebutuhan tingkat bawah sedangkan kebutuhan sosial, penghargaan, dan aktualisasi diri sebagai kebutuhan tingkat atas. Perbedaan antara kedua tingkat tersebut adalah dasar pemikiran bahwa kebutuhan tingkat atas dipenuhi secara internal sementara kebutuhan tingkat rendah secara dominan dipenuhi secara eksternal.
Teori kebutuhan Maslow telah menerima pengakuan luas di antara manajer pelaksana karena teori ini logis secara intuitif. Namun, penelitian tidak memperkuat teori ini dan Maslow tidak memberikan bukti empiris dan beberapa penelitian yang berusaha mengesahkan teori ini tidak menemukan pendukung yang kuat.
2. Teori X dan Teori Y
Douglas McGregor menemukan teori X dan teori Y setelah mengkaji cara para manajer berhubungan dengan para karyawan. Kesimpulan yang didapatkan adalah pandangan manajer mengenai sifat manusia didasarkan atas beberapa kelompok asumsi tertentu dan bahwa mereka cenderung membentuk perilaku mereka terhadap karyawan berdasarkan asumsi-asumsi tersebut.
Ada empat asumsi yang dimiliki manajer dalam teori X.
Teori motivasi kontemporer bukan teori yang dikembangkan baru-baru ini, melainkan teori yang menggambarkan kondisi pemikiran saat ini dalam menjelaskan motivasi karyawan .
Teori motivasi kontemporer mencakup:
Materi - materi ini saya dapat dari seminar STIKOM SURABAYA ,saya berterima kasih kepada STIKOM yang telah memberikan wawasan lebih. Dan terima kasih pula untuk KS saya kak Ocie
Secara umum kewirausahaan adalah proses mengidentifikasi, mengembangkaan, dan membawa visi ke dalam kehidupan. Visi tersebut bisa berupa ide inovatif, peluang, cara yang lebih baik dalam menjalankan sesuatu. Kewirausahaan menurut seminar yang diadakan di STIKOM SURABAYA sabtu kemarin adalah suatu pengembangan diri untuk membangun usaha sendiri.
Banyak kini orang yang berwirausaha daripada kerja pada orang lain. Selain bekerja nyaman kita juga mendapat untung yang sepadan dengan usaha kita. Indonesia merupakan negara yang kaya namun penduduknya banyak yang miskin. Itu dikarenakan banyak pengangguran dan sedikitnya lapangan kerja. Di setiap negara disarankan terdapat minimal 2% penduduk yang berwirausaha sehingga mengurangi jumlah pengangguran. Indonesia hanya mempunyai 0.18%. Bahkan, artis - artis Indonesia kini banyak yang berwirausaha seperti Inul Daratista dengan karaokenya, Ivan Gunawan dengan butik desainnya,dan banyak lagi. Mereka berwirausaha karena sudah mengetahui bahwa dunia entertainer tidak akan slalu membutuhkan artis yang itu - itu saja. Artis tertentu hanya dibutuhkan untuk sementara ada juga yang kejayaannya lama. Oleh karena itu,dibandingkan artis atau bekerja sebagai karyawan lebih menyenangkan dan menguntungkan berwirausaha.
Syarat - syarat berwirausaha :
1. Memiliki visi dan tujuan yang jelas.
Hal ini berfungsi untuk menebak ke mana langkah dan arah yang dituju sehingga dapat diketahui langkah yang harus dilakukan oleh pengusaha tersebut.
2. Inisiatif dan selalu proaktif.
Ini merupakan ciri mendasar di mana pengusaha tidak hanya menunggu sesuatu terjadi, tetapi terlebih dahulu memulai dan mencari peluang sebagai pelopor dalam berbagai kegiatan.
3. Berorientasi pada prestasi.
Pengusaha yang sukses selalu mengejar prestasi yang lebih baik daripada prestasi sebelumnya.
4. Berani mengambil risiko.
Hal ini merupakan sifat yang harus dimiliki seorang pengusaha kapanpun dan dimanapun, baik dalam bentuk uang maupun waktu.
5. Kerja keras.
Jam kerja pengusaha tidak terbatas pada waktu, di mana ada peluang di situ dia datang.Tidak ada kata sulit dan tidak ada masalah yang tidak dapat diselesaikan.
6. Fokus .
Kita harus fokus terhadap usaha kita,apabila terdapati pegawai yang malas kita harus tegas.
Dengan melakukan syarat - syarat tersebut anda pasti bisa menjadi wirausaha yang baik dan berhasil.
II. Motivasi
Motivasi secara umum adalah proses ketekunan seorang individu untuk mencapai tujuannya. Secara singkat motivasi adalah semangat atau dorongan atau dukungan. Dalam pembahasan tentang motivasi terdapat banyak peanggagas dan beberapa teori mengenai motivasi . Teori - teori itu adalah :
1. Teori Hirarki Kebutuhan
Teori motivasi yang paling terkenal adalah hierarki teori kebutuhan milik Abraham Maslow. Ia membuat hipotesis bahwa dalam setiap diri manusia terdapat hierarki dari lima kebutuhan, yaitu fisiologis (rasa lapar, haus, seksual, dan kebutuhan fisik lainnya), rasa aman (rasa ingin dilindungi dari bahaya fisik dan emosional), sosial (rasa kasih sayang, kepemilikan, penerimaan, dan persahabatan), penghargaan (faktor penghargaan internal dan eksternal), dan aktualisasi diri (pertumbuhan, pencapaian potensi seseorang, dan pemenuhan diri sendiri).
Maslow memisahkan lima kebutuhan ke dalam urutan-urutan. Kebutuhan fisiologis dan rasa aman dideskripsikan sebagai kebutuhan tingkat bawah sedangkan kebutuhan sosial, penghargaan, dan aktualisasi diri sebagai kebutuhan tingkat atas. Perbedaan antara kedua tingkat tersebut adalah dasar pemikiran bahwa kebutuhan tingkat atas dipenuhi secara internal sementara kebutuhan tingkat rendah secara dominan dipenuhi secara eksternal.
Teori kebutuhan Maslow telah menerima pengakuan luas di antara manajer pelaksana karena teori ini logis secara intuitif. Namun, penelitian tidak memperkuat teori ini dan Maslow tidak memberikan bukti empiris dan beberapa penelitian yang berusaha mengesahkan teori ini tidak menemukan pendukung yang kuat.
2. Teori X dan Teori Y
Douglas McGregor menemukan teori X dan teori Y setelah mengkaji cara para manajer berhubungan dengan para karyawan. Kesimpulan yang didapatkan adalah pandangan manajer mengenai sifat manusia didasarkan atas beberapa kelompok asumsi tertentu dan bahwa mereka cenderung membentuk perilaku mereka terhadap karyawan berdasarkan asumsi-asumsi tersebut.
Ada empat asumsi yang dimiliki manajer dalam teori X.
- Karyawan pada dasarnya tidak menyukai pekerjaan dan sebisa mungkin berusaha untuk menghindarinya.
- Karena karyawan tidak menyukai pekerjaan, mereka harus dipakai, dikendalikan, atau diancam dengan hukuman untuk mencapai tujuan.
- Karyawan akan mengindari tanggung jawab dan mencari perintah formal, di mana ini adalah asumsi ketiga.
- Sebagian karyawan menempatkan keamanan di atas semua faktor lain terkait pekerjaan dan menunjukkan sedikit ambisi.
- Karyawan menganggap kerja sebagai hal yang menyenangkan, seperti halnya istirahat atau bermain.
- Karyawan akan berlatih mengendalikan diri dan emosi untuk mencapai berbagai tujuan.
- Karyawan bersedia belajar untuk menerima, mencari, dan bertanggungjawab.
- Karyawan mampu membuat berbagai keputusan inovatif yang diedarkan ke seluruh populasi, dan bukan hanya bagi mereka yang menduduki posisi manajemen.
Teori motivasi kontemporer bukan teori yang dikembangkan baru-baru ini, melainkan teori yang menggambarkan kondisi pemikiran saat ini dalam menjelaskan motivasi karyawan .
Teori motivasi kontemporer mencakup:
3. Teori kebutuhan McClelland
Teori kebutuhan McClelland dikembangkan oleh David McClelland dan teman-temannya .Teori kebutuhan McClelland berfokus pada tiga kebutuhan yang didefinisikan sebagai berikut:-
- kebutuhan berprestasi: dorongan untuk melebihi, mencapai standar-standar, berusaha keras untuk berhasil.
- kebutuhan berkuasa: kebutuhan untuk membuat individu lain berperilaku sedemikian rupa sehingga mereka tidak akan berperilaku sebaliknya.
- kebutuhan berafiliasi: keinginan untuk menjalin suatu hubungan antarpersonal yang ramah dan akrab.
4. Teori evaluasi kognitif
Teori evaluasi kognitif adalah teori yang menyatakan bahwa pemberian penghargaan-penghargaan ekstrinsik untuk perilaku yang sebelumnya memuaskan secara intrinsik cenderung mengurangi tingkat motivasi secara keseluruhan. Teori evaluasi kognitif telah diteliti secara eksensif dan ada banyak studi yang mendukung.Materi - materi ini saya dapat dari seminar STIKOM SURABAYA ,saya berterima kasih kepada STIKOM yang telah memberikan wawasan lebih. Dan terima kasih pula untuk KS saya kak Ocie
Jumat, 19 Agustus 2011
Resume 19 August
Hari ini adalah hari ke 2 OKK STIKOM Surabaya. Seperti biasa saya bersama teman - teman datang hampir terlambat karena sibuk dengan tugas. Pada saat mau mulai apel pagi semua peserta apel pagi disiapkan barisan oleh KS masing-masing kelompok.dan apel pagi hari ini diadakan langsung tanpa ada pelatihan dulu untuk upacara pembukaan,pada saat apel pagi dimulai para panitia dan KS melakukan pengecekan barang masing-masing peserta OKK
Selain itu juga para panitia dan KS memerintahkan untuk mengumpulkan tugas hari kemarin yaitu resume,artikel,dan OPT . Upacara hari ini ternyata pada saat pemeriksaan masih banyak sekali peserta yang tidak memakai perlengkapan dan parahnya banyak para peserta OKK yang terlambat, lalu pada saat itu juga para pantia langsung mencatat peserta yang tidak bawa perlengkapan OKK.
Pada barisan yang terkena hukuman , para KY prodi DKV dan MM diminta untuk berkumpul .
Lalu KS prodi DKV dan MM memberikan kami pengarahan dan nasihat agar besok melengkapi atribut kita agar tidak mempermalukan prodi kami.Setelah itu kami diminta untuk kembali ke barisan dan mencatat nama dalam absensi KY yang melakukan pelanggaran.
Setelah kami diberi pelanggaran kami dikembalikan lagi ke barisan untuk melanjutkan sesi selanjutnya. Acara selanjutnya kami akan membuat mading di lantai 9. Setelah pemberitahuan kamipun segera brangkat menuju lantai 9 . Disini kami diberi intruksi apa saja yang harus dibuat dalam mading. waktupun dimulai,kelompok saya dengan heboh dan semangat mengerjakan tugas ini. tanpa basabasi pula kami mencelupkan tangan kami ke dalam cat sebagai pengganti kuas. Acara membuat mading ini sangat seru,selain bebas berekspresi kami juga di iringi lagu - lagu dari KS yang membuat kami menjadi lebih bersemangat.
Acara mading selesai, kami di kumpulkan jadi satu oleh panitia dengan 3KS berbeda untuk membahas acara hari selasa,yaitu membuat pertunjukan bebas selama maksimal 10menit. Lalu kamipun berkumpul dan saling bertukar pikiran. Ada yang berpendapat ingin membuat drama musikal ,ada juga yang berpendapat membuat
drama komedi,akapela,perkusi dan pada akhirnya karena kami bingung kami memutuskan untuk membuat semua uneg- uneg tersebut menjadi sebuah drama campuran. Kami pun setuju.
Lalu seteah kami berdiskusi kami diberi kesempatan untuk mengisi GBHM kepada KY lainnya yang berada dikelompok campuran ini. Setelah itu acara dilanjutkan dengan acara kerohanian lalu isho dan istirahat. setelah itu kelompok DKV dan MM diminta untuk menuju ruang kelas lantai 7 untuk memperkenalkan beberapa dosen dan teman - teman senior disana.
Mereka sangat akrab bagaikan saudara walaupun status mereka sebagai murid dan dosen namun tak terlihat ada perbedaan diantara mereka. Kamipun diberi tahu sejarah disana bahwa DKV dan MM selalu bekerja sama di saat kapan pun. Saya pun ingin bergabung seperti mereka karena mereka sangat akrab dan seperti saudara.
Setelah itu para KY dan KS kembali ke lantai 9 untuk apel sore. Disini ada yang berbeda,para KS saling bertukar pendapat kepada KY mengenai OKK tahun 2011 ini. Jarang sekali ini terjadi pada sebuah masa orientasi ,ini membuat saya berpendapat berbeda terhadapp senior kita. Saya menjadi merasa semangat kembali menjalani OKK ini ,karena kami baru sadar kami diperlakukan seperti saudara namun kami saja yang keterlaluan. mulai sore itu juga kami para KY berjanji dan berusaha untuk tidak melanggar lagi.
Akhirnya kamipun dipersilakan pulang untuk mengerjakan tugas kami dan kembali besok dengan penuh semangat .
Selain itu juga para panitia dan KS memerintahkan untuk mengumpulkan tugas hari kemarin yaitu resume,artikel,dan OPT . Upacara hari ini ternyata pada saat pemeriksaan masih banyak sekali peserta yang tidak memakai perlengkapan dan parahnya banyak para peserta OKK yang terlambat, lalu pada saat itu juga para pantia langsung mencatat peserta yang tidak bawa perlengkapan OKK.
Pada barisan yang terkena hukuman , para KY prodi DKV dan MM diminta untuk berkumpul .
Lalu KS prodi DKV dan MM memberikan kami pengarahan dan nasihat agar besok melengkapi atribut kita agar tidak mempermalukan prodi kami.Setelah itu kami diminta untuk kembali ke barisan dan mencatat nama dalam absensi KY yang melakukan pelanggaran.
Setelah kami diberi pelanggaran kami dikembalikan lagi ke barisan untuk melanjutkan sesi selanjutnya. Acara selanjutnya kami akan membuat mading di lantai 9. Setelah pemberitahuan kamipun segera brangkat menuju lantai 9 . Disini kami diberi intruksi apa saja yang harus dibuat dalam mading. waktupun dimulai,kelompok saya dengan heboh dan semangat mengerjakan tugas ini. tanpa basabasi pula kami mencelupkan tangan kami ke dalam cat sebagai pengganti kuas. Acara membuat mading ini sangat seru,selain bebas berekspresi kami juga di iringi lagu - lagu dari KS yang membuat kami menjadi lebih bersemangat.
Acara mading selesai, kami di kumpulkan jadi satu oleh panitia dengan 3KS berbeda untuk membahas acara hari selasa,yaitu membuat pertunjukan bebas selama maksimal 10menit. Lalu kamipun berkumpul dan saling bertukar pikiran. Ada yang berpendapat ingin membuat drama musikal ,ada juga yang berpendapat membuat
drama komedi,akapela,perkusi dan pada akhirnya karena kami bingung kami memutuskan untuk membuat semua uneg- uneg tersebut menjadi sebuah drama campuran. Kami pun setuju.
Lalu seteah kami berdiskusi kami diberi kesempatan untuk mengisi GBHM kepada KY lainnya yang berada dikelompok campuran ini. Setelah itu acara dilanjutkan dengan acara kerohanian lalu isho dan istirahat. setelah itu kelompok DKV dan MM diminta untuk menuju ruang kelas lantai 7 untuk memperkenalkan beberapa dosen dan teman - teman senior disana.
Mereka sangat akrab bagaikan saudara walaupun status mereka sebagai murid dan dosen namun tak terlihat ada perbedaan diantara mereka. Kamipun diberi tahu sejarah disana bahwa DKV dan MM selalu bekerja sama di saat kapan pun. Saya pun ingin bergabung seperti mereka karena mereka sangat akrab dan seperti saudara.
Setelah itu para KY dan KS kembali ke lantai 9 untuk apel sore. Disini ada yang berbeda,para KS saling bertukar pendapat kepada KY mengenai OKK tahun 2011 ini. Jarang sekali ini terjadi pada sebuah masa orientasi ,ini membuat saya berpendapat berbeda terhadapp senior kita. Saya menjadi merasa semangat kembali menjalani OKK ini ,karena kami baru sadar kami diperlakukan seperti saudara namun kami saja yang keterlaluan. mulai sore itu juga kami para KY berjanji dan berusaha untuk tidak melanggar lagi.
Akhirnya kamipun dipersilakan pulang untuk mengerjakan tugas kami dan kembali besok dengan penuh semangat .
Kamis, 18 Agustus 2011
Resume 18 august
Hari ini tanggal 18 Agustus adalah hari dimana saya berusaha melawan rasa ngantuk untuk mengerjakan tugas hingga saya mungkin hanya tertidur sekitar 1 jam saja. namun saya semangat kembali kita saya melihat teman- teman juga tidak tidur karena OKK ini. semangatnya ya karna ada temennya ngantuk.hehe..
hari ini pukul 3 kelompok saya sudah kumpul di rumah salah satu anggota untuk menyelesaikan tugas .namun ternyata hingga jam menunjukan pukul 5 perkerjaan kami tidak rampung - rampung.lalu kami nekat dengan perlengkapan yang tidak lengkap kami mendatangi STIKOM dengan semangat walaupun sangat mengantuk.
Apel pagipun dimulai,saya mulai berat untuk membuka mata. akhirnya saya terkadang sedikit goyang - goyang ke depan ke belakang karena sedang bermimpi. saya berharap upacara ini cepat selesai karena jika hanya berdiri saja saya akan benar - benar ambruk dan terlelap dalam mimpi. namun upacara tidak lekas berhenti karena ada rekan KY yang datang terlambat dan banyak sekali yang terlambat sehingga para KS kecewa dan marah - marah pada mereka pada upacara hari ini .saya yang berharap upacara ini selesai malah harus tetap semangat membelalakan mata .walaupun badan saya sudah mulai tidak seimbang..
Akhirnya apel pagpun sudah selesai,kamipun diajak KS kami untuk jalan - jalan melihat ruang kelas yang ada di dalam STIKOM . kami diajak jalan - jalan mengenal kelas dari kelas jurusan kami yaitu ruang kelas DKV ,lalu menjelajahi ruang SK,SI dan yang lainnya. Kami diajak pula untuk memutari halaman bawah STIKOM yang sangat sejuk .
setelah memutari banyak kelas kami berhenti di lantai 5 untuk diberi penjelasan tentang ruang kelas disana dan ditanyakan kembali .lalu kami diajak ke lantai satu untuk pembukaan rekening bagi yang belum . Kemudian kita kembali lagi ke lantai 9 untuk pengarahan dan istirahat saat isho.
Setelah istirahat selesai kami semua berkumpul di lantai 9 untuk apel sore. disini para KY yang melanggar ketentuan perlengkapan di panggil kembali ke depan untuk di beri pengarahan dan nasihat lagi. Tidak hanya KY yang dipanggil berdiri didepan namun para KS juga dipanggil karena dianggap lalai dalam mendidik KY.
Namun sebenarnya memang para KY lah yang agak malas sehingga apa yang dikerjakan kurang tuntas .untuk itu para pembina tidak mau melihat para KY besok melanggar lagi.Oleh karena itu,sekarang saya bersama teman - teman berusaha sebaik mungkin agar tidak mengecewakan KS kami lagi.
hari ini pukul 3 kelompok saya sudah kumpul di rumah salah satu anggota untuk menyelesaikan tugas .namun ternyata hingga jam menunjukan pukul 5 perkerjaan kami tidak rampung - rampung.lalu kami nekat dengan perlengkapan yang tidak lengkap kami mendatangi STIKOM dengan semangat walaupun sangat mengantuk.
Apel pagipun dimulai,saya mulai berat untuk membuka mata. akhirnya saya terkadang sedikit goyang - goyang ke depan ke belakang karena sedang bermimpi. saya berharap upacara ini cepat selesai karena jika hanya berdiri saja saya akan benar - benar ambruk dan terlelap dalam mimpi. namun upacara tidak lekas berhenti karena ada rekan KY yang datang terlambat dan banyak sekali yang terlambat sehingga para KS kecewa dan marah - marah pada mereka pada upacara hari ini .saya yang berharap upacara ini selesai malah harus tetap semangat membelalakan mata .walaupun badan saya sudah mulai tidak seimbang..
Akhirnya apel pagpun sudah selesai,kamipun diajak KS kami untuk jalan - jalan melihat ruang kelas yang ada di dalam STIKOM . kami diajak jalan - jalan mengenal kelas dari kelas jurusan kami yaitu ruang kelas DKV ,lalu menjelajahi ruang SK,SI dan yang lainnya. Kami diajak pula untuk memutari halaman bawah STIKOM yang sangat sejuk .
setelah memutari banyak kelas kami berhenti di lantai 5 untuk diberi penjelasan tentang ruang kelas disana dan ditanyakan kembali .lalu kami diajak ke lantai satu untuk pembukaan rekening bagi yang belum . Kemudian kita kembali lagi ke lantai 9 untuk pengarahan dan istirahat saat isho.
Setelah istirahat selesai kami semua berkumpul di lantai 9 untuk apel sore. disini para KY yang melanggar ketentuan perlengkapan di panggil kembali ke depan untuk di beri pengarahan dan nasihat lagi. Tidak hanya KY yang dipanggil berdiri didepan namun para KS juga dipanggil karena dianggap lalai dalam mendidik KY.
Namun sebenarnya memang para KY lah yang agak malas sehingga apa yang dikerjakan kurang tuntas .untuk itu para pembina tidak mau melihat para KY besok melanggar lagi.Oleh karena itu,sekarang saya bersama teman - teman berusaha sebaik mungkin agar tidak mengecewakan KS kami lagi.
Rabu, 17 Agustus 2011
Resume
Hari senin kemarin 16 Agustus agak berbeda soalnya saya yang biasanya bangun minimal jam 7 pagi sekarang jam 5 saya sudah bangon untuk buat sarapan dan mandi . saat mandi tak terasa sudah hampir jam 6 dan saya terburu-buru berpakaian menuju STIKOM Surabaya karena jarak yang lumayan jauh dari rumah .
Setibanya disana saya bertemu dengan banyak kakak - kakak OKK dan saling bersalam. pagi- pagi baru sampai uda olaraga karna lift tak boleh dipakai dan para KY harus ke lantai 9. tidak hanya saya ternyata yang banyak menghela nafas sesampainya di lantai 9 ,ternyata panitia juga begitu.
Apel pagi dimulai seperti biasa kakak-kakak KS memberikan sambutan dan semangat untuk menjalani hari ini. setelah apel pagi kami turun untuk mengurus pembukaan rekening. pembukaan rekening berjalan sangat lama dan hasilnya hanya satu orang peranggota KY yang sudah membuka rekening tersebut.
Setelah itu para KS mebimbing kita ke atas untuk menuju ruang Lab.komputer untuk belajar dan mengetahui tentang blog. di sana kami dianjarakan bagaimana mendaftar dan menggunkan blog.. kita diharuskan memiliki blog di STIKOM karena dengan blog inilah tugas akan diberikan dan dikerjakan melalui komputer,secara sekolah tinggi komputer ya pakai komputer tugas - tugasnya.
Setelah pembuatan blog terus turun ke lantai 1 untuk isho dan setelah itu langsung menuju gedung Serba Guna disana diberi game debat antara 5 komisi untuk pembentukan NKRI yg telah pudar,nama-nama 5 komisi tersebut adalah komisi A adalah komisi tentang Pendidikan, komisi B adalah komisi tentang Sosial dan Budaya, komisi C adalah komisi tentang Ekonomi, komisi D adalah komisi tentang Pembangunan, dan komisi E adalah komisi tentang pendidikan, pada saat kegiatan debat tersebut diantara 5 komisi tidak ada yang mau mengalah sampai waktu berakhir
Lalu setelah game debat diberi pengarahan tentang Digital Libary, terus setelah pengarahan tersebut diadakan adu yel-yel oleh para KS dan setelah adu yel-yel diberi pengumuman oleh KS untuk pakaian dan kegiatan besok tanggal 17 Agustus,setalah itu kami boleh di persilahkan pulang
Hari ini saya bangun pagi sekali karena akan diadakan upacara bendera 17 Agustus. Pagi sekali saya mengendarai sepda saya dengan begitu cepatnya hingga tanggan saya kaku karena hawanya yang dingin. Sesampainya disana ternyataanggota kelompok saya belum datang. Sekitar pukul 5lebih teman-teman saya sudah mengunmpul. persiapan upacarapun dimulai pukul 6.30 .
Dalam persiapan upacara ini semua anggota KY diperiksa kerapian dan kelengkapan atribut upacara. banyak sekali yang tidak memenuhi syarat kelengkapan upacara. namun setelah pemeriksaan, KY yang melanggar di beri peringatan untuk tidak melanggar lagi untuk upacara besok dan dipersilahkan mengikuti upacara .
Setelah upacara para KY diminta untuk ganti pakaian olaraga karena akan ada lomba .
kelompok kami pertama - tama menempati pos yang ada di lantai 9 yaitu permainan oper tali dan berjalan bersama dengan koran. Permainan berjalan sangat seru karna kami saling berlomba untuk mendapat nilai yang banyak sebelum waktu habis.
Setelah itu kami pindah menuju ruang serba guna untuk permainan selanjutnya.
setelah itu kami diberikan penjelasan mengenai INTERNET STIKOM dan bagaimana pemakaiannya.
banyak hal yang bisa kami pelajari dari bagaimana mengaksesnya sampai apa saja yang bisa kami akses.
Setelah penjelasan internet kami diajak kembali ke lantai 9 untuk pengarahan kembali. kami diberitahu apa saja yang harus dibawa dalam kegiatan untuk besok. lalu salah satu anggota KY diminta untuk naik panggung menunjukan yel mereka. Ternyata kakak - kakak KS tak mau kalah dengan kami. mmereka naik panggung dan menunjukan yel-yel yang sangat bagus untuk memotivasi kami membuat yel-yel dengan penuh semangat.
Setelah semua sudah dijelaskan kami diperbolehkan untuk pulang. saya dan teman-teman saya tidak langsung pulang karna ada banyak tugas yang harus dikerjakan. kelompok saya langsung mengumpul dan mulai mengerjakan tugas -tugas untuk kelangkapan peralatan OKK. kami mengerjakannya hingga hampir malam sampai - sampai tugas individu pun sedikit kesusahan karena sudah larut malam. namun dalam pekerjaan tugas ini kami tidak hanya sendiri. KS kami,kak Ochie membantu kami dalam mengerjakan tugas kami.
kami sangat berterimakasih untuk KS kami yg begitu sabar membimbing KY-nya. semoga apa yang kami kerjakan ini bisa membuahkan hasil yang baik.
Setibanya disana saya bertemu dengan banyak kakak - kakak OKK dan saling bersalam. pagi- pagi baru sampai uda olaraga karna lift tak boleh dipakai dan para KY harus ke lantai 9. tidak hanya saya ternyata yang banyak menghela nafas sesampainya di lantai 9 ,ternyata panitia juga begitu.
Apel pagi dimulai seperti biasa kakak-kakak KS memberikan sambutan dan semangat untuk menjalani hari ini. setelah apel pagi kami turun untuk mengurus pembukaan rekening. pembukaan rekening berjalan sangat lama dan hasilnya hanya satu orang peranggota KY yang sudah membuka rekening tersebut.
Setelah itu para KS mebimbing kita ke atas untuk menuju ruang Lab.komputer untuk belajar dan mengetahui tentang blog. di sana kami dianjarakan bagaimana mendaftar dan menggunkan blog.. kita diharuskan memiliki blog di STIKOM karena dengan blog inilah tugas akan diberikan dan dikerjakan melalui komputer,secara sekolah tinggi komputer ya pakai komputer tugas - tugasnya.
Setelah pembuatan blog terus turun ke lantai 1 untuk isho dan setelah itu langsung menuju gedung Serba Guna disana diberi game debat antara 5 komisi untuk pembentukan NKRI yg telah pudar,nama-nama 5 komisi tersebut adalah komisi A adalah komisi tentang Pendidikan, komisi B adalah komisi tentang Sosial dan Budaya, komisi C adalah komisi tentang Ekonomi, komisi D adalah komisi tentang Pembangunan, dan komisi E adalah komisi tentang pendidikan, pada saat kegiatan debat tersebut diantara 5 komisi tidak ada yang mau mengalah sampai waktu berakhir
Lalu setelah game debat diberi pengarahan tentang Digital Libary, terus setelah pengarahan tersebut diadakan adu yel-yel oleh para KS dan setelah adu yel-yel diberi pengumuman oleh KS untuk pakaian dan kegiatan besok tanggal 17 Agustus,setalah itu kami boleh di persilahkan pulang
Hari ini saya bangun pagi sekali karena akan diadakan upacara bendera 17 Agustus. Pagi sekali saya mengendarai sepda saya dengan begitu cepatnya hingga tanggan saya kaku karena hawanya yang dingin. Sesampainya disana ternyataanggota kelompok saya belum datang. Sekitar pukul 5lebih teman-teman saya sudah mengunmpul. persiapan upacarapun dimulai pukul 6.30 .
Dalam persiapan upacara ini semua anggota KY diperiksa kerapian dan kelengkapan atribut upacara. banyak sekali yang tidak memenuhi syarat kelengkapan upacara. namun setelah pemeriksaan, KY yang melanggar di beri peringatan untuk tidak melanggar lagi untuk upacara besok dan dipersilahkan mengikuti upacara .
Setelah upacara para KY diminta untuk ganti pakaian olaraga karena akan ada lomba .
kelompok kami pertama - tama menempati pos yang ada di lantai 9 yaitu permainan oper tali dan berjalan bersama dengan koran. Permainan berjalan sangat seru karna kami saling berlomba untuk mendapat nilai yang banyak sebelum waktu habis.
Setelah itu kami pindah menuju ruang serba guna untuk permainan selanjutnya.
setelah itu kami diberikan penjelasan mengenai INTERNET STIKOM dan bagaimana pemakaiannya.
banyak hal yang bisa kami pelajari dari bagaimana mengaksesnya sampai apa saja yang bisa kami akses.
Setelah penjelasan internet kami diajak kembali ke lantai 9 untuk pengarahan kembali. kami diberitahu apa saja yang harus dibawa dalam kegiatan untuk besok. lalu salah satu anggota KY diminta untuk naik panggung menunjukan yel mereka. Ternyata kakak - kakak KS tak mau kalah dengan kami. mmereka naik panggung dan menunjukan yel-yel yang sangat bagus untuk memotivasi kami membuat yel-yel dengan penuh semangat.
Setelah semua sudah dijelaskan kami diperbolehkan untuk pulang. saya dan teman-teman saya tidak langsung pulang karna ada banyak tugas yang harus dikerjakan. kelompok saya langsung mengumpul dan mulai mengerjakan tugas -tugas untuk kelangkapan peralatan OKK. kami mengerjakannya hingga hampir malam sampai - sampai tugas individu pun sedikit kesusahan karena sudah larut malam. namun dalam pekerjaan tugas ini kami tidak hanya sendiri. KS kami,kak Ochie membantu kami dalam mengerjakan tugas kami.
kami sangat berterimakasih untuk KS kami yg begitu sabar membimbing KY-nya. semoga apa yang kami kerjakan ini bisa membuahkan hasil yang baik.
Senin, 15 Agustus 2011
Jawaban Tugas 1
Hari ini 15 Agustus 2011 ada yang berbeda dengan hari ini. hari ini aku mulai masuk ke Perguruan Tinggi. Ya, setelah 3 tahun menempuh pahit manis kehidupan dibangku SMA, akhirnya sekarang saya kuliah. dan kampus yang akan menjadi tempat saya membentuk kepribadian dan menyiapkan diri untuk menghadapi dunia kerja tersebut adalah STIKOM Surabaya
Hari ini meskipun sedang berpuasa , pagi - pagi yang biasanya sehabis makan sahur tidur lagi, kali ini saya berusaha sekuat tenaga untuk tetap terjaga. ya, hari ini adalah hari pertama saya menginjakkan kaki di STIKOM dan di hari ini pula kegiatan di kampus IT ini dimulai. kegiatan awal yang harus saya ikuti adalah kegiatan Orientasi Kehidupan Kampus atau biasa dikenal oleh anak - anak STIKOM dengan nama OKK. Seperti namanya kegiatan ini adalah kegiatan yang rutin diselenggarakan oleh setiap kampus, termasuk STIKOM untuk Mahasiswa barunya guna mengenalkan dan membiasakan Mahasiswa Baru pada kehidupan kampus
Langganan:
Postingan (Atom)